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南通大學電氣工程學院2022年誠聘海內外英才
招聘專業
電氣工程、控制科學與工程、系統科學、機械工程、儀器科學與技術、動力工程及工程熱 物理、電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術、測繪科學與技術、交通運輸工 程、兵器科學與技術、農業工程所屬各二級學科優秀博士畢業生。
良好的事業發展平臺 為您的個人發展提供全面支撐
南通大學 電氣工程學院，現有在校本科生、碩士研究生、博士研究生1500余人，教職工 80余人，其中博士生導師6名，碩士生導師30名。歐洲科學院院士、國家萬人計劃青年拔尖人 才、國務院特殊津貼專家、中國科學院“百人計劃”專家、江蘇省有突出貢獻中青年專家、省級 教學名師、中國自動化學會青年科學家、江蘇省首席專家（工程師）等專兼職高端人才10余 人，江蘇高校優秀科技創新團隊1個，江蘇省“六大人才高峰”創新人才團隊1個，江蘇省“青藍工 程”優秀教學團隊1個。
設有6個本科專業?！半姎夤こ碳捌渥詣踊睂I為國家特色專業、國家一流專業建設點、教 育部“十二五”綜合改革專業、省高校重點專業和品牌專業，通過國際工程教育專業認證；“自動 化”專業為省高校重點專業、省卓越工程師試點專業、省一流專業、省特色專業和品牌專業，通 過國際工程教育專業認證；“電氣工程與智能控制”、“建筑電氣與智能化”、“機器人工程”與“軌道 交通信號與控制”專業是為適應國家戰略性產業發展和區域新興產業發展需求而開設的新專業。
依托“信息與通信工程”一級學科博士點、“控制科學與工程”一級學科碩士點開展研究生培 養?！翱刂瓶茖W與工程”是江蘇省高校優勢學科、省級重點學科培育點、博士學位授權培育學 科。設有 “江蘇省新能源裝備及其智能測控重點實驗室”；“控制系統實驗中心”、“電氣工程實驗 中心”和“能源交通控制技術實驗中心”3個中央與地方共建實驗室，參與共建“互聯網+電子電氣信 息專業教學實踐平臺”、“新能源及其裝備學科建設與創新研究基地”2個中央與地方共建實驗 室；擁有“江蘇省風能應用技術工程中心”、“江蘇省特種電機鐵芯工程技術研究中心” 、“中國交 通教育研究會交通智能技術研究中心”、“南通市人工智能技術及其應用重點實驗室”、“南通市先 進伺服控制技術研究重點實驗室”等研究開發中心；“中英江蘇省新能源研究中心”等國際合作平 臺；“江蘇省電機能效定級及故障診斷公共服務中心”、“南通市先進制造用機器人智能測控技術 公共服務平臺”、“南通市生成過程計算機控制技術服務中心”等技術服務平臺。
穩定的事業編制加優厚的薪酬待遇 助您“入職即購房”，全面解決您的后顧之憂
| 人才類別 | 薪酬（萬元/年，稅前、含五險一金） | 安家費及購房補貼（萬元） | 科研條件經費 | 租房補貼（元/月領取安家費及購房補貼前） | 備注 | |
| 第一類 | 國內外頂尖人才 | 一人一議 | 3000 | |||
| 第二類 | 國家級領軍人才 | 一人一議 | ||||
| 國家級青年領軍人才 | 年薪制，年收入不低于90 | 250-280 | 根據實際研究需求協商確定 | |||
| 第三類 | 省部級精英人才 | 年薪制，年收入不低于55 | 140-160 | 2000 | ||
| 第四類 | 近五年取得標志性成果的拔尖人才 | 年薪制，年收入不低于40 | 100-120 | 未具有正高職稱的，可聘為校聘教授(聘期3年)，根據學校文件規定，享受校聘教授待遇。 | ||
| A類博士（后） | 年薪制，年收入不低于35或結構性工資年收入不低于30 | 80-90 | ||||
| 第五類 | B類博士（后） | 結構性工資年收入不低于22 | 50-60 | 1000 | 未具有副高職稱的，可聘為校聘副教授(聘期3年)，根據學校文件規定，享受校聘副教授待遇。 | |
| 第六類 | C類博士（后） | 結構性工資年收入不低于20 | 40-50 | 完成第五類引進人才相當的聘期目標任務，可根據學校文件規定，申請校聘副教 授(聘期3年)， 獲批后字受校聘副教授待遇。 | ||
| D類博士（后） | 結構性工資年收入不低于18 | 30-40 | ||||
其他待遇
1.享受協議年薪制的引進人才在聘期內超出任務部分的成果可額外享受成果類專項獎勵；按 結構性工資結算薪酬的引進人才在聘期內取得的全部成果均可享受成果類專項獎勵；
2.協助解決子女入學問題，四類及以上人才協助安排配偶工作；
3.提供人才周轉公寓住房或租房補貼（不超過三年）；
4.可享受南通市人才優先購買普通商品房政策。
不拘一格的制度優勢 助您早日事業騰飛
大力實施“人才集聚”戰略，打破論資排輩傳統，施行新的人才評價機制，開辟了一條助力 人才發展的“快車道”，助您早日事業滕飛。
一、分型管理和評價，成就你不一樣的精彩：優化人才分型管理和評價，職稱評審中在傳 統的教學為主型、教學科研并重型、科研為主型等專業技術職務類型之外，增設了“社會服 務型”，鼓勵教師開展橫向項目研究和社會服務。
二、“認定”“破格”評審，助力人才跨越式發展：職稱評審中跨越論文、資歷“門檻”，設 置“認定評審”“破格評審”通道，只要取得代表性成果和實際性貢獻，都可以直接提交學校高 級專業技術職務評聘委員會評審，認定高級職稱。
三、“低職高定”，以實績論英雄：推行跨層級“低職高定”，產出高質量標志性成果的副教 授、講師可以直接享受教授檔崗位獎勵津貼。
四、優績優酬，創造未來無限可能：學校靈活運用自主調控的獎勵性績效工資，年終分配 設置成果類專項獎勵津貼，用于獎勵教師取得的重大成果。年終教師個人成果類專項獎勵 金額上不封頂。
誠摯邀請
在這里，山水怡然詩情畫意，波光水影道盡天人合一；
在這里，綠色生態暢享旋律，平安和諧守護快樂健康；
在這里，教育之鄉無限榮尚，子女成長見證雛鷹飛翔；
在這里，應時而動因勢而謀，制度伯樂保障人盡其才；
在這里，育人科創點燃引擎，大道之行迸發弄潮激流；
在這里，您將迎面“一帶一路”、長江經濟帶、長三角一體化和江蘇沿海開發等國家戰 略疊加而成形成的“機遇風口”；您將迎面南通大學電氣工程學院跨越式發展的“機遇風口”； 逐夢通大、步履堅實、鏗鏘前行、夢圓電氣！
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